Como estudar na faculdade: um guia para o primeiro semestre

Para estudar na faculdade, trate o plano de ensino de cada disciplina como um mapa, transforme cada aula em perguntas, revise toda semana o que foi se acumulando e comece a se preparar para as provas já nas primeiras semanas. A principal diferença em relação ao ensino médio é que quase ninguém confere se você está acompanhando.

Costuma haver mais leitura, menos avaliações ao longo do caminho e provas de muito peso que cobrem várias semanas de conteúdo. As aulas seguem em frente mesmo que você não tenha entendido a anterior, e pedir ajuda é responsabilidade sua. Muitos estudantes que estudavam na véspera no ensino médio descobrem na primeira prova do semestre que esse método não funciona mais.

O plano de ensino diz o que é avaliado, quando e quanto vale. Na primeira semana, passe todas as provas e prazos de todas as disciplinas para um único calendário. Você vai identificar semanas com três avaliações seguidas, e é melhor ver isso em setembro do que em novembro.

Observe os objetivos de aprendizagem e os verbos que eles usam: “definir” não é o mesmo que “analisar” ou “resolver”. Um exemplo nosso: se uma prova vale 40% da nota e um trabalho, 15%, a prova merece mais horas de prática, mesmo que o trabalho tenha prazo mais próximo. Use esses pesos para dividir o seu tempo.

Depois de cada aula, reserve dez minutos para escrever de três a cinco perguntas que o tema deveria permitir responder. Faça isso no mesmo dia, enquanto ainda lembra o que o professor enfatizou e qual parte ficou confusa. As perguntas que você não consegue responder mostram o que ler antes da próxima aula.

Ir às aulas importa mais do que parece. Em sala, você percebe quais temas o professor repete, que exemplos usa e como formula as perguntas. Se faltar a uma aula, consiga as anotações e compare-as com os slides, em vez de presumir que o tema está coberto.

Antes de ler um capítulo inteiro, passe cinco minutos pelos títulos, resumos e figuras e anote o que espera encontrar. Depois, leia uma seção de cada vez e, ao fim de cada uma, feche o livro e explique a ideia principal em duas frases. Se não conseguir, volte só àquela parte.

Dunlosky e colegas (2013) classificaram o grifo e a releitura como de baixa utilidade, e a prática com testes e a prática distribuída como de alta utilidade. Isso não quer dizer que grifar seja proibido; quer dizer que marcar o texto não mostra se você se lembra dele. Grife com moderação e use o que marcou para escrever perguntas.

Reserve uma sessão semanal fixa, como o domingo à tarde, para responder sem anotações às perguntas das semanas anteriores. Assim, as provas cumulativas não obrigam você a reaprender tudo no final. O que você não conseguir lembrar volta para a lista da semana seguinte.

A metanálise de Cepeda e colegas (2006) observou que a prática distribuída em várias sessões produziu resultados melhores em testes posteriores do que a prática concentrada. Ela se baseou em tarefas de recordação verbal, não em disciplinas universitárias completas, mas sustenta a ideia de voltar a cada tema várias vezes ao longo do semestre.

Esta divisão é uma sugestão nossa para um semestre com cinco disciplinas e cerca de quinze horas de estudo fora da sala de aula. Ajuste os números à carga real das suas disciplinas.

O horário de atendimento existe para tirar dúvidas e costuma ficar vazio até a semana de provas. Vá com uma pergunta concreta e com o que você já tentou: “no problema 4 eu chego até aqui e não sei qual condição se aplica” rende uma resposta muito melhor do que “não entendo o tema”.

Muitas faculdades têm centros de apoio à aprendizagem, monitoria, programas de estudo entre colegas e serviços de bem-estar. Descubra nas primeiras semanas o que a sua oferece. Se o estresse ou a carga de trabalho sobrecarregarem você por semanas seguidas, procure esses serviços antes que as disciplinas atrasadas se acumulem.

No Lumia AI, você pode criar um livro por disciplina e dividir unidades ou temas em blocos ou neurônios. A partir do PDF dos slides ou das suas anotações, a IA gera um rascunho de flashcards e quizzes que você deve conferir com o material original antes de estudar. Você também pode pedir uma trilha de aprendizagem para um livro, com sessões que combinam uma explicação, flashcards, um quiz e o reforço dos cartões que você marcou como difíceis.

Durante a revisão, avalie cada cartão como De novo, Difícil, Bom ou Fácil para que o Lumia agende a próxima revisão. Laboratórios, listas longas de exercícios e trabalhos escritos continuam precisando de um tempo próprio: os flashcards mantêm fresco o que você já entendeu, mas não substituem essa prática.