YouTube動画をただ見るだけで終わらせない勉強法

YouTube動画で勉強するときは、テーマに合った信頼できる動画を選び、数分ごとに一時停止して今見た内容を画面を見ずに説明し、各ポイントにタイムスタンプを添えてノートを取り、最後に問題を解いて締めくくります。わかりやすい動画を見ると理解できた気になりますが、本当に身についたかどうかは、あとでその説明を自分の力で再現できるかで決まります。

優れた解説動画の落とし穴は、何でも簡単そうに見えてしまうことです。誰かが鮮やかに問題を解くのを見るのと、自分で解けるのとは別物です。だからこそ、学習セッションには動画を止めて要点を思い出したり、次のステップを自分で考えたりする時間が必要になります。

時間をかける価値のある動画かどうかを判断するために、まず2分使いましょう。最初に軽く確認しておくだけで、同じテーマの中途半端な解説動画を3本も見てしまう無駄を防げます。

3〜5分ごと、または各パートの区切りで動画を一時停止し、今見た内容を声に出すか書き出して説明してみましょう。例題の解説なら、動画が先に進む前に次のステップを自分で解いてみます。間違えたときは、必要な箇所だけ巻き戻して確認します。

この一時停止は、想起練習（検索練習）の仕組みを活用したものです。RoedigerとKarpicke（2006）が文章教材を用いて行った研究では、自分でテストを行った学生のほうが、教材を読み直した学生よりも1週間後に多くの内容を記憶していました。動画を2回見るのは単なる読み返しに近く、途中で止めて思い出すのはクイズを解くのに近い学習法です。

重要なポイントが出てきた分・秒を書き留めておけば、最初から見直さなくてもその箇所にすぐ戻れます。自分の言葉でまとめ、疑問点には印をつけておきましょう。以下は、微分に関する動画を使ったノートの作成例です。

すでに理解している内容を復習するときや、話し手のペースがゆっくりなときは、再生速度を上げるのが効果的です。一方、初めて学ぶ密度の濃い内容では、倍速再生にすると考える余裕がなくなるため、かえって一時停止が増えるか理解が浅くなりがちです。最初の1回目は標準速度で視聴し、復習するときに速度を上げてみましょう。

また、動画全体を最初から見直す必要もありません。タイムスタンプがあれば、つまずいた箇所だけにピンポイントで戻れます。BGMのように聞き流す20分間よりも、集中して見る2分間のほうがはるかに身につきます。

見終わったら、動画で解説されていた内容について3〜5問の質問を作り、翌日に動画を見返さずに答えてみましょう。計算や演習問題がテーマなら、動画の例題と数値を変えた類題を1問解いてみます。

Dunloskyら（2013）のレビュー論文では、模擬テスト（練習テスト）と分散学習が「実用性が高い」と評価されています。このレビューは動画学習を直接の対象としたものではありませんが、その結論は動画にも当てはまります。記憶の定着を左右するのは何分間視聴したかではなく、別々の日に何回その内容を自分の頭から引き出したかです。

うまくいかない原因の大半は、動画を「練習の準備」ではなく「練習そのものの代わり」にしてしまうことにあります。次の習慣に心当たりがないか確認し、1週間に1つずつ改善していきましょう。

Lumia AIでは、サービス側が動画にアクセスできる場合、YouTubeのリンクからフラッシュカードやクイズを生成できます。生成されたものはあくまで下書きとして扱い、各設問を動画の該当箇所と照らし合わせて、不十分な点があれば修正してください。

また、チューターチャットでは他の最大2つの資料とあわせてYouTubeリンクをソースとして追加し、特定の場面について質問することもできます。チューターは動画の該当箇所を参照して回答します。ただし、動画が利用できない場合や該当箇所を特定できない場合は動画に基づいた回答ができないため、タイムスタンプ付きのノートも手元に残しておきましょう。